研讨大数据教育使用深化新时代课程革新

  中国网北京4月28日讯 无锡教育解放思想，坚持革新，促进信息技术与校园教育的深层次地交融，科学推动新时代的课程革新试验。

  4月23日，无锡市教育科学研讨院举行《大数据技术上的支撑下的校园课程与教育革新研讨》中期陈述暨研讨效果交流活动。课题主持人陈江辉院长作课题中期陈述，课题组在研讨与实践中开始提炼出了大数据技术上的支撑教育的“五大使用形式”“七类剖析模型”以及“精准教育讲堂流程图”，课题组在省级以上教育期刊上宣布了相关专题学术论文133篇。

  课题试验校园代表南长试验中学陈述大数据布景下的校本教研革新之路，展现了数据驱动教育的新思维和新形态；河埒中学介绍以课题研讨为载体探究“WISE讲堂”的实践思路，新时代的才智教育不是使用大数据将学生变成课程流水线上的机器，而应该是Warm(温度）的、Interesting(风趣）的、Spirit(生机）的、是鼓舞Exploring(探究）的夸姣教育。

  这项省教育科学规划课题的中期陈述暨效果交流活动，江南大学人文学院和教育技术学院及其闻名学者组成了查看证明专家组，与课题中心组进行了质疑辩论互动活动。专家组高度称誉市教科院在课程革新中的教育担任，充分肯定课题组依据教育部《课程标准》和现行教材，树立可视化常识学习图谱，发掘、剖析和使用教育大数据，辅导课题试验校园建构教育资源和渠道，展开精准教育实践研讨，进步教育质量，取得了有用的效果。

  在疫情期间，市教科院依据大数据课题的先进理念，与教育信息管理服务中心协作，依据学生的学习水平缓生命生长需求，活跃使用“锡慧在线个网上课程教育课例，基本上完成了全掩盖、全学段的“停课不停学”教育方针，获得了省、市教育主管部门和中小学生及其家长的共同好评。