抗击疫情·江苏温度：离校不离教隔屏不隔爱

  一场新冠肺炎疫情的突袭，让学生们度过了一个“超长”寒假。截至目前，江苏省开学时间尚未明确。一段时间以来，各地教育部门和学校有序开展师生交流和网课教学，让学生们足不出户仍可以感觉到老师的关心关爱和教育教学的氛围。离校不离教，隔屏不隔爱，一些画面记录下特殊时刻教育领域的温暖瞬间。

  “吴老师怎么又‘消失’了，我的问题还没解答完呢！”“是啊，老师的信号又断了。”

  自新冠肺炎疫情发生以来，在南京市六合区马鞍中心小学四（2）班的班级群里，这样的“抱怨”总会隔三差五出现。每当此时，远在湖北老家的班主任吴艳则忙着爬高上低，不是从一个山包上到另一个山包，就是又爬上了自家的楼顶……她这么做仅仅是为了找到一处手机信号较好的位置。

  这个春节，吴老师回湖北恩施老家过的年，没想到赶上了这场来势汹涌的疫情。那里地处鄂西南山区，手机信号弱。老家没安装有线网络，无线位学生网上交流只能依赖她的4G手机。

  从1月26日开始，吴艳每天通过电话、微信、QQ等方式参与六合区“千名教师网万家”活动，以便及时掌握学生的情况，还指定班长和学习委员按时督促学生们的学习。“对我们每一个人来说，这都是一次锻炼的机会、成长的机会。要加油哦！”吴老师这样给学生们打气。

  “国歌响起的时候，我隔着屏幕和黄石的同学们一起高唱，虽然我们相隔遥远，但是大家的心是连在一起的。”镇江市中山路小学的李昭辰在作文中这样写道。3月9日上午，中山路小学与湖北黄石的石坑完全小学利用互联网联合举行一次特别的升旗仪式。

  当天，中山路小学有1700名学生，石坑完全小学有433名学生参加了升旗仪式。“镇江和黄石相隔600多公里，借助这样一次升旗仪式能够拉近两地学生的心理距离，也有助于学生们树立起家国情怀，增加奋发向上的学习动力。”中山路小学校长吴爱华说。

  “不‘疫’样的寒假，不‘疫’样的升旗仪式。我们和黄石小朋友有一样的心愿：早日战疫成功，早日回归课堂！”

  “你鲜红的手印，让人感动；你坚定的誓言，让人泪目；你闪光的背影，是最美风景。逆行中的你们，为阴霾下的中华，撑起一片蓝天。”

  “致敬，白衣战士！等打完病毒小怪兽，我们在美丽的家乡，迎接你们平安归来。向你们致敬！”……

  升旗仪式结束后，不少同学把升旗感受写进了日记。一篇篇不长的文字，都是孩子们最真实的心声。

  当班主任老师周雯雯出现在电视大屏上时，南京市鼓楼区汇文小学二年级小朋友程天泽迫不及待地跑了过去，并隔着屏幕亲吻了老师……这温馨的一幕被妈妈拍了下来。

  “孩子生日比较小，在某些生活和社交能力方面比其他孩子弱一些，比如不会剥虾，开始我还担心他被同学们嘲笑。后来我发现在周老师的引导下，孩子非常的自信。”程天泽的妈妈说，周老师因材施教，人又好，很受学生们欢迎，疫情期间开学延迟，周老师和每个同学都打了视频电话，“那天，老师约了下午要跟我们通话，可是程天泽等不及了，提前就给老师打电话了，看见屏幕里的老师就要拥抱，还上前‘亲吻’了老师。”

  周雯雯老师说，当时孩子的举动让她暖到了。“程天泽是一个聪明、单纯的小朋友，他的数学特别好，语文课上也‘吃不饱’，之前我会给他读一些小古文，数学课老师会给他一些数学报让他阅读，既不荒度时间也不影响其他人上课。”她说。

  当《曹刿论战》一课讲完，无锡市湖滨中学语文教师董晓雁也长吁了一口气。30分钟内脱稿上完一整节眼前没有学生的课，对她来说实际上也是一次不小的挑战。

  难点如何分析、过渡语怎么设计……上课前，董老师就花了不少心思，最终才确定自己的授课方案。为了更好地呈现录课效果，她还使用软件一遍遍地试讲、揣摩，在时间、节奏甚至语音、语调上反复推敲，“希望尽自己的最大努力呈现一堂完美的授课吧。”

  为了确保疫情期间“停课不停学”，无锡市教育局利用“锡慧在线”学习中心推出面向全市普通中小学生的名师在线课程，兼顾防疫科普知识、心理健康教育、趣味艺体等多方面内容。名师课堂每天另增设三节“互联网+”互动直播课，既授课又辅导，课程的收看也很便捷。从小屏到大屏，从有线电视到微媒体端，收看途径由开始的7个增加到9个。

  “课堂的效果远比自己想象中要好得多。”全程收看了一节互动直播课的无锡家长段先生和记者说，开始对于网课还抱着怀疑的心态，实际体验后发现老师们利用现代化设备与学生建立互动教学，低延时的互动反馈让在线课堂也很有线日播出至今，当地每周近200位名师参与录制，累计播出1700余节课，直播课程点击量超过1亿人次，点播及下载课程总数超过1000万节。

  4位名校名师主讲，搭载人民网平台，“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。3月9日14:30分，这场“现象级”思政课让南京师范大学思政专业大三学生杜烨能热血沸腾。除了挤进去看直播，直播结束他又看了回放。

  中央财经大学教授冯秀军以“战疫里的最美青春”为主题，聚焦“90后”“00后”青年群体，冯教授课件中展示的两张照片对杜烨能触动颇深。一张照片是17年前，王卫国医生出征抗击“非典”，年过七旬的老母亲为他送行；另一张是17年后，66岁的王卫国为驰援湖北战“疫”的女儿送行。

  “我们有幸作为当代中国的青年，理当担负起为中国梦奋斗的重任，要想青春无悔就要激情燃烧。”杜烨能说，这次思政大课让他更深刻地认识到疫情是对国家治理体系和治理能力的一次大考，充足表现了中国领导的制度优势，也让他更加懂得了新时代青年的使命。

  疫情期间，杜烨能和他的同学们也在上网课。“我们的思政课在线年就开始了，这次在疫情防控特殊时期发挥了重要力量。”南京师范大学马克思主义学院院长王刚教授和记者说，该校思政课一直采取的就是网络教学与课堂教学相结合的模式，吸引了全国200多所高校学生在线学习，其中“形势与政策”课程最抢手，累计已有11万人次在线观看。

  “在线课程突破了传统的老师干讲模式，课堂中有小测验，课后有单元测验，还有讨论版，大家有问题能发帖，老师和学长学姐都会回复我们，互动性真的很赞！”杜烨能说。

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